童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。下面，给同学们讲讲童谣的写法。
一、关注生活，做生活的有心人
我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。
二、可仿写
一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助
由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。
四、别畏难，反复改
好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的?衷擞茫?闯桑翰俪∩险嫒饶郑?∨笥衙潜挠痔?Ｄ闾?彝栋?咔颍?冶寂堋Ｊ?种樱?衫?茫靶Ч?聿涣恕Ｓ龅教厥馇榭鍪保?箍梢园汛实乃承虻叩挂幌拢?灰?馑级裕?苡幸欢ǖ暮?澹?琳吣苊靼拙托校?纭肮馊佟笨梢愿某伞叭俟狻保?奥裨帷笨梢曰怀伞霸崧瘛钡取?
五、思想内容要健康
童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。
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您好，青岛的高铁就在青岛火车站乘坐，从四方长途汽车站可以到立交桥对面的内蒙古路海泊河汽车站坐305路，或者面向立交桥右拐沿杭州路步行300米对面“四方火车站”乘5路电车，都到“青岛火车站”下车即可。希望可以帮到您！
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是这样最近的一个选择是走362路公交线路，沿啤酒城的香港东路自东向西直到海尔路与香港东路交叉路口，转往海尔路自南向北之行，到辽阳路-海尔路立交桥，下桥转到辽阳路（分辽阳东路辽阳西路，下桥的位置是辽阳东路），自东向西直行（不要转弯），到辽阳西路与南京路交叉口时，会有东西快速路，注意不要上桥，继续直行，走到头就是海慈医院，然后转往人民路，自南向北行驶，到人民路立交桥时转弯转至温州路，自东向西1km左右可到达。
另外到达海慈医院处可咨询过路人，基本每个人都会告诉你接下来该如何走。
公交线路：隧道4路 → 开发区803路，全程约28.9公里
1、从四方长途站乘坐隧道4路,经过7站, 到达隧道薛家岛枢纽站
2、步行约40米,到达隧道薛家岛枢纽站
3、乘坐开发区803路,经过17站, 到达中国人保财险站（这一站就是香江路地下购物城）
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